國(guó)際選手在互聯(lián)網(wǎng)+大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽“騰訊云”國(guó)際賽道進(jìn)行項(xiàng)目講述

騰訊云的創(chuàng)業(yè)布局，從學(xué)校開(kāi)始

互聯(lián)網(wǎng)+”大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽已經(jīng)舉辦到了第三屆，為何騰訊云對(duì)此次大賽如此上心?

據(jù)了解，此次大賽參與高校2241所，團(tuán)隊(duì)報(bào)名項(xiàng)目37萬(wàn)個(gè)、參與學(xué)生150萬(wàn)人，最終評(píng)選出119個(gè)項(xiàng)目進(jìn)入總決賽現(xiàn)場(chǎng)比賽。在這37萬(wàn)個(gè)項(xiàng)目中，能有多少項(xiàng)目能夠成長(zhǎng)起來(lái)?不得而知。但是在創(chuàng)業(yè)初期，騰訊云就通過(guò)參與大賽和創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)建立聯(lián)系，并為創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)提供云資源、技術(shù)支持、營(yíng)銷扶持、護(hù)航服務(wù)等全套創(chuàng)業(yè)資源，無(wú)疑是瞄準(zhǔn)了龐大的創(chuàng)業(yè)者群體——要知道，去年比賽的季軍團(tuán)隊(duì)，就是如今已拿到4.5億美元融資的ofo共享單車。

“大眾創(chuàng)業(yè)、萬(wàn)眾創(chuàng)新”是互聯(lián)網(wǎng)+雙創(chuàng)大賽的主旨，隨著云計(jì)算的迅速發(fā)展，云服務(wù)已成為企業(yè)轉(zhuǎn)型、企業(yè)創(chuàng)新不可分割的一部分。騰訊云作為互聯(lián)網(wǎng)和云計(jì)算領(lǐng)域的領(lǐng)跑企業(yè)，對(duì)于創(chuàng)業(yè)生態(tài)的布局早已開(kāi)始了建設(shè)。

　　騰訊云副總裁許菁文在互聯(lián)網(wǎng)+大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽產(chǎn)學(xué)合作協(xié)同育人報(bào)告會(huì)上演講

騰訊云深知建立良好的創(chuàng)業(yè)者生態(tài)和校園生態(tài)，對(duì)于云廠商的未來(lái)意味著什么。騰訊云副總裁許菁文表示，創(chuàng)新力是“云轉(zhuǎn)型”時(shí)期人才要具備的核心能力，無(wú)論是中小型創(chuàng)業(yè)者還是在校學(xué)生，這一部分的用戶價(jià)值如果被激活，甚至比頭部公司的潛力還要大。騰訊云希望借助騰訊系豐富的應(yīng)用場(chǎng)景優(yōu)勢(shì)和開(kāi)放生態(tài)圈，為創(chuàng)業(yè)者和在校學(xué)生搭橋，引領(lǐng)云計(jì)算市場(chǎng)的新趨勢(shì)。

　創(chuàng)業(yè)+校園，關(guān)系著騰訊云的未來(lái)

為了抓住這一批具有巨大潛力的“種子”客戶，騰訊云的做法是，當(dāng)他們還在“萌芽”的時(shí)候，就幫助他們成長(zhǎng)。為此，騰訊云打造了六大體系——創(chuàng)新服務(wù)體系、創(chuàng)新孵化體系、創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)體系、產(chǎn)學(xué)協(xié)同體系、創(chuàng)新投融資體企業(yè)研發(fā)體系。而這六大體系直接催生了“云+創(chuàng)業(yè)”和“云+校園”計(jì)劃。

　　騰訊云“云+創(chuàng)業(yè)”扶持計(jì)劃

“云+創(chuàng)業(yè)”是騰訊云聯(lián)合投資機(jī)構(gòu)、孵化器和產(chǎn)業(yè)園區(qū)等推出的創(chuàng)業(yè)扶持計(jì)劃。在今年6月的“云+未來(lái)”峰會(huì)深圳站，騰訊云發(fā)布了新版“云+創(chuàng)業(yè)”扶持計(jì)劃，并推出創(chuàng)投專項(xiàng)扶持的“孵化計(jì)劃”、“起飛計(jì)劃”以及“騰飛計(jì)劃。加入扶持計(jì)劃之后，創(chuàng)業(yè)者能夠以更低的門(mén)檻獲得云資源、技術(shù)支持、營(yíng)銷扶持、護(hù)航服務(wù)等全套創(chuàng)業(yè)資源。

目前，騰訊云會(huì)為創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)提供最高價(jià)值100萬(wàn)的資源扶持，不僅有初高級(jí)培訓(xùn)、云端運(yùn)維、SaaS開(kāi)發(fā)等技術(shù)服務(wù)，還有新業(yè)務(wù)部署上線、活動(dòng)推廣、業(yè)務(wù)迭代期間的護(hù)航服務(wù)。

“云+校園”計(jì)劃和大學(xué)生群體關(guān)系更加緊密。它是在教育部的指導(dǎo)下，騰訊云開(kāi)展的面向信息技術(shù)相關(guān)學(xué)科開(kāi)展的協(xié)同培養(yǎng)IT信息領(lǐng)域核心人才的項(xiàng)目，這也是騰訊與教育部合作的犀牛鳥(niǎo)教育合作計(jì)劃的落地表現(xiàn)之一。除了為在校大學(xué)生提供免費(fèi)的云資源，降低大學(xué)生創(chuàng)業(yè)成本外，“云+校園”更多的意義在于人才的培養(yǎng)

近年來(lái)，作為云服務(wù)、云計(jì)算領(lǐng)域的先頭部隊(duì)，騰訊云深知云計(jì)算人才缺口數(shù)量、以及人才對(duì)云計(jì)算發(fā)展的意義。只有通過(guò)和學(xué)校合作，才能實(shí)現(xiàn)云計(jì)算與校園的無(wú)縫結(jié)合，在創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)及人才培養(yǎng)三個(gè)方面共建符合云時(shí)代標(biāo)準(zhǔn)的教育新生態(tài)。

許菁文透露，騰訊自2006年啟動(dòng)高校合作，與全國(guó)20所高校成立騰訊創(chuàng)新俱樂(lè)部。2011年更是與清華大學(xué)成立聯(lián)合實(shí)驗(yàn)室，共建實(shí)踐基地，并通過(guò)犀牛鳥(niǎo)基金等形式全面推進(jìn)產(chǎn)學(xué)共贏。2017年與教育部簽署合作備忘錄，未來(lái)三年將在雙創(chuàng)教育、新工科人才培養(yǎng)和教育信息化方面開(kāi)展全面合作?！　?/p>

現(xiàn)在騰訊已經(jīng)陸續(xù)和985、211學(xué)校合作開(kāi)設(shè)學(xué)習(xí)課程。在此之前天津大學(xué)和騰訊公司就新工科項(xiàng)目建設(shè)簽署了合作備忘錄，安徽工業(yè)大學(xué)工商學(xué)院也與騰訊云簽署“互聯(lián)網(wǎng)+教育”合作協(xié)議。通過(guò)騰訊云與各高等院校合作建設(shè)的新工科項(xiàng)目，讓學(xué)生系統(tǒng)地學(xué)習(xí)云計(jì)算專業(yè)課程，結(jié)合云+課堂免費(fèi)在線視頻學(xué)習(xí)平臺(tái)和動(dòng)手實(shí)驗(yàn)室的場(chǎng)景實(shí)例，使知識(shí)水平和動(dòng)手能力都得到有效提升。

其實(shí)，無(wú)論是創(chuàng)業(yè)者還是學(xué)生群體，一直以來(lái)都并不是互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)中最矚目的焦點(diǎn)。但是騰訊云能沉下心來(lái)，將眼光放在這類需要投入精力和時(shí)間才能看到成效的人群運(yùn)營(yíng)上，說(shuō)明騰訊云更加注重的是未來(lái)的發(fā)展。在目前愈加激烈的云計(jì)算廠商競(jìng)爭(zhēng)格局下，無(wú)論是云+創(chuàng)業(yè)、云+校園，還是對(duì)互聯(lián)網(wǎng)+創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽的支持，都是騰訊云在未來(lái)破局一一步關(guān)鍵之棋。